对于说话晚的孩子，如果孩子的听力和发音器官均正常，认知能力及语言的理解能力也正常，建议家长多对孩子进行语言的训练。如果到3岁时孩子的发音仍不清晰，甚至别人听不懂，孩子的说话能力总不见提高，就要进行外界干预了。
下面是一个简单的测试，帮家长初步判断孩子是否语言发育迟缓，仅做参考，如发现孩子有异常行为，请家长尽快去医院确诊。
有语言障碍：
1、不爱说话或不会说话。
2、说话咬字不清、喜欢鹦鹉学舌、单个字词重复不会使用完整句子。
3、不会主动提问，一般都是被动回答。
4、问他问题时多半答非所问，或者喜欢重复对方的提问。
交流障碍：
1、与其他人较少有眼神、表情交流，强迫他与之对视时，眼神变的飘忽不定。
2、喜欢单独玩耍，不受参与集体游戏活动。
3、没有依恋行为，不喜欢与大人有肢体接触
有刻板行为：
1、出门后回家时，会说固定的话，做固定的动作，喜欢自言细语。
2、走路喜欢垫脚尖，爱玩自己的手指或拍手、跺脚、身体前后摇晃、原地转圈等。
3、不正常的特别喜欢某一物件(喜欢看转动电风扇、轮子、瓶盖)。
4、对待玩具有固定的摆放位置，一旦移位会立即将之摆回原位。
5、有些患儿特别喜欢看广告、天气预报一类的，对数字、日期敏感。
